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高等职业院校发展遇瓶颈 安博如何助其破局?

发布日期:2019-12-13





日前,上海教育科学研究院发布了《2018年全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》,这是继2017年以来第二次发布全国职业院校评估结果。《报告》呈现了我国高等职业院校办学整体状况,并指出了当前存在的主要问题。

No.1

部分院校办学条件薄弱

高职院校中,有一半左右生均教学及辅助、行政办公用房面积低于合格标准,80余所院校的生均教学仪器设备值低于合格标准,100余所院校生均校内实践教学工位数小于0.2个。

安博能做什么?


深耕教育行业多年的安博教育集团,一直本着“助学办学”的企业理念,同高校展开战略合作,为高校提供先进的硬件、技术支持,打造一流的学习环境,提供超前的教育理念。


安博教育集团已与全国各省份多所高校开展共建,其中包括北京农学院大数据及物联网实验室、河北农业大学大数据实验室、山东莱芜人工智能综合实验楼等项目。


不仅如此,安博教育集团还为高校提供了卓越的智慧校园建设解决方案。


中包括智慧教室建设、智慧教育云平台服务、深度校园整合等内容,融合了VR/AR、全息投影、云服务平台、教育大数据、人工智能等前沿技术。


安博将围绕高等职业教育质量提升的核心目标,帮助院校提高设置标准。助力院校在产教融合、校企合作、社会服务与信息化教学等方向上的发展。推动高等职业院校不断夯实办学基础能力,提高服务贡献能力。


No.2

教师队伍数量与结构问题并存

近七成高职院校的生师比超过18:1,专任教师不足2人的专业点有1500余个,双师型教师比例偏低,一批院校双师型教师占比还不足10%。

安博能做什么?


安博教育集团拥有来自海内外的大量教师资源,并且拥有成熟的教育团队,多次与国内外高校开展教学回顾与前瞻性课题研究。


在安博的师资团队中,不乏具备“双师型”素质的教师人才;讲授工程与应用类课程的教师具有较强的科研和工程背景;承担过科研项目的教师须占有相当比例。


另外,安博将利用独创安博AI教育引擎跨境共享平台,为学生创造最优学习环境。


安博AI教育引擎是安博依据国际先进的教学理念和多年自主研发的核心技术,在AI大数据分析平台的基础上,创造的以全景智慧教学引擎和学习引擎为主题的软硬件系统,并以此为基础打造教育产品服务,提供整体解决方案。


AI大数据分析平台能够搜集和整理教师、学生等不同角色的教学过程数据,在形成用户画像的基础上为其提供教、学以及就业等各行为过程的推荐和支持;


全景智慧教学引擎能够根据院校的实际课堂场景,打造出一个集多终端、云平台、智能互动于一体的混合式课堂模式,并以1比1的真人实景的沉浸式课堂体验,让学生获得与名师“面对面的良好互动学习感受;


学习引擎基于获得美国专利的自适应学习理论,通过人机交互的自适应反馈机制,实现学习与训练活动的监控、导航、定位、优化和管理,激发学习潜能。它包括记忆引擎、训练引擎和评测引擎等功能模块,建立个性化的互动学习环境,实现高效学习的目的。


在AI教育引擎的驱动下,安博将顺应互联网时代潮流,利用教育行业新理念和新技术,与独创自主知识产权的系统引擎和平台应用,帮助院校从容面对行业新挑战。


No.3

部分高职院校发展和服务能力较弱

400所院校的年政府购买服务到款额不到1万元,300所院校的年技术服务到款额不足1万元,近450所院校三年累计纵向科研到款额低于5万元,500多所院校三年无横向技术服务到款。

安博能做什么?

技术服务是指院校及个人通过试验、示范、培训 、规划、指导、论证、咨询等服务方式,把科学技术普及应用于经济建设和社会发展过程,以及与企业合作或受企业委托而独立进行的技术开发。


服务能力较弱,意味着院校不具备足够的技术独立开发能力。因此,提升院校的服务能力在很大程度上需要企业的助力。


安博教育集团一直致力于与院校开展合作办学,确保专业教学和育人工作的有效开展。经过十几年的积累和沉淀,与安博进行紧密办学合作的高校逾百所,开展实训等方面合作的高校及单位超过数百家,累计服务各类学员及教师数十万人次。


安博积极投身教育科研领域近20年,曾在2014年凭借自主知识产权的《自适应优化计算机辅助学习系统与方法》发明专利,获得美国专利局授权,这是中国教育服务行业的创举。此外,安博连续多年参与编撰《中国集成电路产业人才白皮书》,并在国际顶级科学杂志《Nature》上发表过学术论文,在国内外产生了较大影响。


安博教育集团将结合区域环境和产业转型,协助院校开展创新创业教育、在职员工培训、合作技术研发等,创新服务模式,从而助力院校增强社会服务能力。

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